张建平

摘要：小学教育舞台实践是学生将自身所学的艺术理论和实践知识，通过剧目排练、演出、比赛等过程中进行比较、运用、处理和理性思维增强的过程。舞台实践包括专业的技术技能比赛、各类大型或小型的文艺演出等，小学教育舞台实践的主要形式是艺术实践。

关键词：小学教育;舞台实践;一体化;教学研究

舞台本应是现实的，现实生活就是最真实的舞台。在很久以前村庄就是人们的舞台，我们既是演员，又是观众，既要参与表演，又要自我欣赏、自我娱乐。随着社会的不断发展，现在的舞台大多是指为特定的表演者提供专门的、特定的表演空间，它可以使观众的注意力集中在表演者的表演上，并获得理想的观赏效果。舞台的类型有很多种，伸展式舞台、圆环型舞台、旋转型舞台，而狭义的是指，见到最多的是红丝绒大幕，用台框、条幕与檐幕框起来的镜框式舞台。镜框式舞台是一个非常特殊的场所和空间，它拥有表演区、观众席;灯光、舞美、音响、字幕以及各种越来越先进的多媒体设施。这些东西都对演员的表演产生了各种不同方面的影响，但主要是心理上的变化。那么，演员就需要在这个特定的环境中去不断熟悉、了解、适应，以达到更加理想和完美的表演效果，这就是舞台实践。

一、舞台实践对小学生舞台意识形成的积极作用

在传统的小学教学中，常常不够重视对学生舞台意识的培养，也没有创造更多舞台实践的机会，导致小学生在舞台上的演出不够完美。……