赖玫妃

摘  要：高职教育的重点在于培养符合企业要求的高素质技能型人才。《运输管理实务》课程作为高职物流管理专业教学体系中的核心主干课程，是一门实践性较强的课程，通过对该课程的教学创新采用任务驱动式教学，可提升学生的专业综合技能，培养符合企业要求的技能型人才。

关键词：任务驱动;运输管理实务;教学创新

《运输管理实务》是高职院校物流管理专业的专业教学体系中的核心课程之一，具有很强的实践性和综合性。该课程的学习对于物流专业知识体系构建起着举足轻重的作用。提高学生的实践能力、综合能力是本课程教学的主要目标。如何将学生校内学习与实际工作相结合，实现课堂与实践一体化是当前课程改革的重要工作。本文以《运输管理实务》为例，分析本课程目前教学中存在的问题，以项目任务驱动教学法为切入点，探讨教学创新的方法和意义。

一、《运输管理实务》教学目前存在的问题

在传统课程教学中，教师比较注重传授系统的知识内容，主要围绕公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输的概念、优缺点、作业方式来展开，缺乏实训实践环节，学生对于物流企业工作流程的认识较模糊，特别是工作流程中的各岗位能力要求，这样的教学模式就造成了学习与实际工作内容的脱节，不符合当今社会对物流管理专业人才的需要。

二、实施任务驱动教学的意义

任务驱动教学法是以工作任务为核心，在学习过程中要解决具体问题，培养学生以解决实际问题为主的多方面综合能力。……