农村留守儿童学业存在的问题及解决策略初探
2019-10-21严鹏
科学导报·学术 2019年36期
严鹏
摘要:农村留守儿童作为社会非常关注的一类弱势群体,他们在学习上遇到的困难往往要比正常的孩子大得多,也更容易成为学困生,甚至会在小小年纪就生出辍学思想,十分可怕。本文根据现阶段农村留守儿童学业存在的问题,分析他们成为学困生的原因以及相应的解决策略,希望能让社会和家庭重新审视留守儿童教育问题,真正为留守儿童撑起一片健康成长、快乐学习的蓝天。
关键词:农村留守儿童;学业问题;解决策略
近年来,有关留守儿童逃课、辍学甚至是自杀的报道逐渐受到社会的广泛关注,留守儿童作为特殊的教育群体所面临的学业困难也成为了教育界人士努力研究的课题。目前,就农村留守儿童学习存在的问题和相关解决对策的研究成果已有很多,本文将借助这些研究成果继续分析和研究,具体如下。
一、农村留守儿童学业存在的问题分析
农村地区由于经济条件较差,所以产生留守儿童的几率也更大,一旦孩子丧失了父母的日常关爱,那他们的心理状态将极有可能在很短时间内发生很大变化,就极有可能影响他们的学业。同时,随着社会发展速度越来越快,诸多的安全隐患也对留守儿童的心理产生了不好的导向,这也是留守儿童早早辍学的主要原因之一。如下是笔者的详细分析。
1、家庭教育缺失
首先,留守儿童因为缺乏良好的家庭教育,不知道学习的意义和作用,所以并不重视学……
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