朱宗兰

摘要：大多数乡村幼儿园起步晚、资金匮乏、教育基础薄弱、教育理念落后、环境设施均不完备。如果乡村幼儿园盲目模仿城市幼儿园追求高大上的硬件资源建设，不仅耗费大量资金，还将失去乡村独有的特色与姿态。乡村拥有丰富的自然资源，乡村幼儿园充分利用自然资源可以弥补其资金的不足。因此，乡村幼儿园自然资源的开发就显得尤为必要和重要。近年来，我国教育专家和幼儿园一线工作者对乡村幼儿园自然资源的开发进行了广泛的理论与实践研究，取得了一些成果。本文就有关乡村幼儿园自然资源开发的相关研究进行综述，借此总结研究成果，展望后续研究，以推动乡村幼儿园课程资源开发理论研究的深化。

关键词：农村幼儿园;自然资源;有效利用

引言

农村的自然资源十分丰富，教师可以充分的利用自然资源开展各种教育活动，使幼儿能够健康快乐的发展。农村幼儿园由于地理位置的特殊性，与自然资源紧密联系，教师应该充分利用自然资源的优势，减少制作材料的时间和成本，使幼儿教师能够拥有更多的时间进行教学活动的创新。由此看来，应该合理的利用幼儿教育的自然资源，大胆的开发和利用农村的自然资源，使幼儿教师的工作压力减轻，让孩子们的业余生活更加丰富，促进教学活动的顺利发展。

1对自然资源概念的研究

《辞海》将自然资源界定为：“泛指天然存在的并有利用价值的自然物，如土地、矿藏、气候、水利、生物、海洋等资源。……