张其标

摘要：中职學校是完成教学以及培养学生职业素质和技能的主要场所。针对中职学校培养工程造价高素质应用型人才的要求，应打造校企共同参与的中职学校，形成双方共赢的平台。其核心是进行资源共享的制度建设。

关键词：工程造价应用型人才  共赢平台 制度建设

一、引言

工程造价人才的需求与培养之间存在着实际上的缺口，中职学校探讨工程造价应用型人才培养课题既有理论上的开拓意义，又有很强的现实意义。本文拟针对这一课题中的造价中职学校建设这一子课题进行探讨，分析造价中职学校的特点、其他中职学校建设的常见问题，提出以科学发展观为指导的造价建设的设想。

二、造价中职学校的必要性和可能性

1.造价中职学校建设的必要性

（1）造价中职学校建设有利于知识教学

教师课堂上主要通过演示、示例、推理、类比等方法进行独立知识点的传授，而要将这些孤立的知识点在实际应用中联系起来、生动起来并进而转化为学生自己的东西，师生就必须有一个共同的平台。提供具体实际的项目和及时指导的造价中职学校可以满足这些要求。

（2）造价中职学校建设有利于培养学生的能力

理想中的造价应用型的学生毕业时是可以直面劳动力市场需求。而这种能力的取得仅仅依靠校内的理论授课和课程实践等环节是远远不够的。课题研究中提出了在严格保证工程造价专业课程学……