分析在小学英语教学中培养语感的有效策略
2019-10-21付金生
科学导报·学术 2019年12期
关键词:策略
摘 要:語感的培养是英语教学中的重要组成部分,对培养学生的英语实践应用能力有着重要的作用,还能提升学生的英语理解能力。语感的培养往往是在长期的英语学习实践中产生,但是,在教学中,教师也能通过一些合理的措施来培养学生的语感,促进学生能力的发展提升。本文结合实际,分析了小学英语教学中培养学生语感的有效策略,希望可以推动英语教学的发展。
关键词:小学英语教学;语感培养;策略
引言
英语语感是英语教学中常会提到的一种能力,指的是人们在长期的英语实践应用中形成的一种能力,可以直接且高效的理解英语语言。在小学英语教学中,由于学生的心理以及学习思维等方面发育不成熟,在英语学习中常会通过机械记忆的方式来完成。在实际教学中,教师可以采取合理的措施来对学生的英语语感进行培养,以此来促进学生英语能力的发展。
1小学英语教育中语感培养的价值
英语教学是小学课程的重要组成部分,对学生能力的全面发展有着重要的作用。对于一些低年级学生,由于其语言思维和学习能力的发展尚不完善,增加了英语学习的难度,常常会产生对英语课程的畏难情绪,不利于小学英语课程的高质量开展。同时,传统的英语教学模式也会给学生的学习造成一定的困难,影响学生英语学习的兴趣。在未来的发展中,教师应当注意在小学英语教学中推进对学生的语感培养,这种教学路径可以有效的培养学生的语言应用能力和理解能力,并借助实践活动来提升学生的学习兴趣,对学生自主英语学习能力的发展有着重要的影响,促进小学英语教学效率的进一步提升。……
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