黄晴

摘要：学生的身体素质是当前教师和家长所关注的重点问题，身体是学习的本钱，只有学生拥有了良好的身体素质，才能保持良好的学习状态。在初中阶段，正是学生锻炼身体，提高自身素质的关键时期，为了促进学生对体育运动的积极性，教师应该以学生的角度去思考体育教学，建立以学生为主体的初中体育教学课堂，这样才能让初中生专注于自己的体育学习，提高学生体育运动的积极性和主动性。

关键词：初中体育;趣味化;教学探讨

一、 前言

在素质教育的影响下，学生的体育学习对学生的成长是至关重要的，良好的体育教学不仅可以提高学生的身体素质，更能帮助学生养成一个良好的体育爱好，体育运动是需要系统科学的进行的，只有这样才能让体育运动变得高效，为了让学生拥有一个良好的身体素质和体育运动能力，是需要学生养成一个良好的体育运动习惯的，这是当前初中体育教学中所欠缺的，教师忽略了对学生思想上的引导和教育，加上教学模式的单一，让学生对体育教学的认识程度不足，不利于高效体育教学课堂的开展。作为一名初中体育教师，应该懂得科学发展的眼光看待教学，更新教学观念，为初中生构建一个学生喜爱、高效的体育教学课堂。

二、 初中体育教学存在的主要问题

（一） 体育教学模式单一，降低了学生的学习兴趣

体育教学是初中教学中的重要部分，良好的体育教学能够提高学生的身体素质，让学生在运动中感受快乐，放松自我。……