冉欧

摘 要：在新课改不断深入之后，传统教学模式已经无法有效的满足素质教育需求。由此，学生的数学学习质量提高了，教学效率也有所提升。本论文针对新课程背景下多媒体技术与高中数学课堂的有效融合展开研究。

关键词：多媒体;高中数学;课堂教学

随着信息技术的发展，多媒体技术与现代课程教学内容之间形成了多样化的联系。一方面，运用多媒体技术能够给教师提供良好的教学工具，创新教学方法，帮助学生更好地掌握数学教学内容。信息技术的快速发展，能够使高中数学课堂教学内容更加丰富，所以在高中数学教学中应充分发挥多媒体技术作用，促进多媒体与高中数学的有效融合。

一、多媒体技术在高中数学课堂教学中运用的重要性

在信息技术飞速发展的时代，我们身边的事物也在不断更新，在课程教学中，教师需要结合学科内容，创新教学方法，降低知识的难度，帮助学生掌握知识内容，提高学生的学习效率。基于此，作为一名高中数学教师，为了顺应时代的发展，在高中数学课堂教学中，应充分发挥多媒体技术的优势，缓解高中数学本身具有的枯燥、乏味，将数学知识直观地呈现到学生面前，降低数学学习的难度，提高學生学习的积极性。另外，教师可以利用多媒体技术视频、图片的方式，将课堂中的内容用多媒体展示出来，使学生全面掌握数学知识，构建更完整的数学知识框架。在高中数学课堂教学中，教师可以利用多媒体技术直观、趣味性的特点，激发学生对数学学习的兴趣，使学生能够积极主动地学习数学，促进学生思维的发展，培养学生多动脑的习惯，有利于提高学生学习数学的效率和数学课堂教学质量。……