杨黎

摘要：语言态度是人们对语言文化的认知表现，其包括人们对语言功能、价值、作用、地位的理解。研究云南地区高职高专少数民族学生语言态度，能够分析语言在多种因素下的表现，探究其在高职高专院校中所表现出的作用，为后期更好的制定民族语言政策提供依据，同时也能分析其对培养高职高专双语教师的影响。笔者本文便探析浅析云南地区高职高专少数民族学生语言态度研究。

关键词：少数民族 语言态度 方言 普通话

语言态度是人们对语言文化的认知，研究云南地区高职高专少数民族学生不同语言的使用，能够分析总结出其在语言方面的共性与差异。为我们在云南少数民族地区制定语言政策以及教育方法提供重要的依据。云南地区的少数民族语言态度与社会的发展息息相关，随着民族语言政策、教育政策的不断深入进行，少数民族语言态度将会发生很大的改变。本次研究选择云南地区高职高专少数民族学生，涉及约40多个少数民族的在校学生。其中占比最多的少数民族依次是彝族、白族和哈尼族。通过对在校学生的语言态度研究来探讨相关问题。

一、云南多民族地区各民族发展概述

云南位于中國西南边陲，与三个国家接壤，由于特殊的地理环境加上历史原因造成云南民族众多局面。截止2017年底，官方所统计的云南少数民族人口在 5000 人以上的世居民族有：彝族 白族 哈尼族等25个少数民族，其中独有少数民族 15 个。……