齐宁

马克思主义信仰教育在全党的工作中具有重要的作用。虽然信仰教育实效性的提高面临着许多挑战，但对大学生的马克思主义信仰教育问题是马克思主义理论体系的重要部分，同时这也是提高教育实效性的关键。当前大学生的信仰教育状况总体良好，但仍存在许多不足，比如对马克思理论兴趣不高的现象，实效性的提高是任重道远的。针对这些问题从教育方法创新、大学生自身、教育评价机制改革三个方面提出改革方法，要把主义信仰的教育变为一种有效教信仰育，使马克思主义理论帮助学生树立对的三观。

一、对大学生马克思主义信仰教育的方法进行创新

首先，要对教学内容进行创新，做到理论与实际相结合马克思理论的教育的方式可以是多种方式的，例如马克思主义的辩论赛，作文赛等等，这些都能起到很好的辅助作用，但高校进行马克思信仰教育的“主战场”依然是课堂。我们现在的课堂上存了许多的问题，要提高实效性必然要改变这些问题，把“两课”中枯燥难懂的专业术语变成大众化、生动化、通俗易懂的语言;教师是这个转化的主要实施者，用理论联系实际的方法把时政、身边的例子融入课堂，深入浅出地解读“两课”，教师用真情投入，用心的备课，大学生也会更有积极性去学习和理解课堂内容;以问题为导向，教师应该在备课的同时通过交流懂得学生的关注点，紧跟时代的步伐，用简单的语言解讀马克思理论中的复杂问题;只有这样，理论结合实际，加强可信度、说服力，才会取得更好的教学效果，才能使学生真的爱上马克思理论，并能以此为方向终生受益。……