毛国富

摘 要：智慧课堂，方式方法灵活多样，适合学生的年龄特点，顺应2.0信息化时代要求，也从时间上、精力上减轻了学生和老师的负担，同时也提高了我们的教学效果。智慧教育新模式让课堂更具趣味性，设立分组方案让个性化的分层教学得以更好开展，而全方位的数据统计则为智慧型评价的开展提供了的前提条件。

关键词：智慧课堂;分层教学

随着《教育信息化2.0行动计划》的出台，我国正式迈入教育信息化2.0时代。在这个教育信息2.0的新时代，教师只靠一支粉笔来填充一节课的45分钟已经成为过去式，这样的传统教育模式再也不能适应这个社会发展的需要，适合学生能力培养的多元化课堂教学已经成为每位新时期教师探索的教学方向。顺应新时代的教育理念，践行课堂教学改革是必然趋势，展开教育教学课堂改革是学校对每位教师的教导和要求。运用平板教学，转入智慧课堂教学模式，是新时代赋予我们每位教师新的教学变革、新的教育使命。而在班级学生学习层次不均衡的农村学校，实行分层教学与分层评价是一条践行教育教学改革之路。

分层教学就是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待，这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高。在倡导学生为主，教师为辅的教育变革新理念下，智慧课堂分层评价具有其特殊的优势。……