季春梅

摘 要：学生和老师在平时的学习过程中最主要的沟通方式就是课上提问，当然老师必须要注重课堂提问的效率，好的问题能够激发学生积极思考，对他们的思想有一定的启蒙作用，同时能够集中学生的注意力。如果老师在课上提问时对提问的问题没有做到精心设计，很可能会使学生产生对课堂的厌恶感，也不能对他们的思想起到良好的启蒙效果。因此，老师在数学课堂上的提问过程中，一定要注重对问题的合理设计，将学生的思想向正确的方向引导。

关键词：数学；课堂提问；策略

课堂提问在每一门课程教学过程中都是非常重要的环节，特別是对数学学科来说，其具有较强的逻辑性，因此老师巧妙的设计问题并且提出问题对学生的学习效果至关重要。在初中数学的课堂教育上，老师合理的设计问题能够有效的引发学生积极的思考，提高学生的学习效率。以前对数学课堂的教育方式，主要是传统灌输，不能很好的对学生的思维起到开发的作用。因此在新课改后，初中数学教师必须要重视课堂教育设计问题，保证设计的问题以及课堂提问环节的科学合理性。

一、怎样做到在初中数学课堂上的有效提问

（一）注重问题的层次性

对于课堂中提出的每一个问题，相关的数学教师都应该注重问题的层次性，因为对学生而言，在学习数学这门学科的过程中，对数学知识的领悟程度是不同的，因此老师必须要对学生的学习情况做到充分的了解。……