殷良会

摘 要：小学语文教材中的课文内容都来源于生活。因此，在教学中要灵活地将语文学习与生活有机地联系起来，让语文教学充满生活气息，充满生活色彩，才能真正理解学习语文的意义，愿意学语文，才能有效地提高教学质量，进而提高学生语文素养和综合能力。

关键词：语文教学；生活；联系

生活处处皆语文，语文来源于生活，又服务于生活。我们学语文就是为了更好地生活，让自己的生活充满情趣，充满色彩。那如何引导学生学好语文呢？又如何让小学語文教学充满生活色彩呢？

一、让口语交际再现生活

教材是重要的教学内容，教材中为我们提供了很多口语交际的材料，但并不是教学内容的全部。语文是教育资源最丰富，又是与生活联系最紧密的学科。只有将学生生活与语文学习有机地结合起来，充分的利用语文实践活动，创造性地设计口语交际的内容，让口语交际再现生活，才有可能提高学生的口语表达能力。

中国是文明古国，有许多传统的节日，如：元宵节、清明节、端午节、中秋节等，且不同节日有不同的风俗习惯。每个地方、每个家庭重视的程度也不尽相同。我们就可以根据自己所居住的区域，灵活地选择内容，让学生说说他们一家人是怎样过节的，你有怎样的感受。这种除了上好课本中的口语交际，还从学生生活中寻找交流的素材，由于内容是学生的亲身经历，学生交流起来容易得多，学生也能找到学习和生活的对接之处，这样会更好地激发学生学习语文的热情，只要学生有兴趣了，愿意交流发言了，我们就前进了一大步。……