赵珏辰

摘要：中国古典舞是中国传统舞蹈艺术的创新与传承。在古典舞的教学工作中，教师应当积极采用更为科学、高效的教学方式帮助学生开展相应的舞蹈训练，从而在提升古典舞教学质量的同时促进学生个性化舞蹈素养发展。在下文中，笔者具体分析如何在高校古典舞教学工作中实施多元化训练教学，旨在为后续的教学实践工作提供参考。

关键词：高校;古典舞;多元化训练;策略

古典舞是我国传统舞蹈文化与艺术的重要传承，但在常规的高校古典舞教学工作中，教师习惯于运用传统的“示范—模仿—表演”这一教学方式，但面对当前多元化发展的社会文化与世界文化，要想创新、发展中国古典舞，仅仅依靠上述教学方式不仅难以满足学生的实际学习需求，也有可能导致学生丧失学习兴趣，影响古典舞教学质量与效率的提升。多元化训练模式主要是指在古典舞教学过程中，教师灵活地根据学生发展情况针对性、多元化地开展教学训练工作。从教学优势上看，多元化训练教学既能够充分挖掘学生们的舞蹈潜力，也可以通过丰富的训练活动而提升教学趣味性，于加强学生舞蹈学习质量方面具有重要价值[1]。在下文中，笔者则基于自身多年教学经验，从增强多元化教学意识、构建多元化教学方式、加强多元化舞蹈训练以及注重锻炼舞蹈掌控力四个方面具体分析高校中国古典舞蹈教学中多元化训练的应用实践。……