魏丽

摘 要：计算教学在整个小学数学教学的过程中可谓是十分重要的，计算教學直接关系着学生对数学基础知识与基本技能的掌握，关系着各种数学能力与非智力因素的培养与发展。所以小学阶段每位数学老师都很重视计算教学，几乎是天天都让学生练习口算、计算，尽管这样，小学生的计算仍是一个容易出错的地方，为提高学生的计算准确率，我深入剖析学生的错误原因，并采取相应的措施，使学生的计算准确率大幅度提高，现在就来谈谈我的观点。

关键词：提升;小学生;计算;准确性;分析

一、小学生计算出错误的原因

（一）心理方面的原因

常听到家长这样抱怨：“明明是会做的计算题，就是因为“粗心给算错了。这个“粗心”大多是感知、注意、思维、记忆等原因造成的。

1、思想上不够重视，感知比较粗略。

大多数学生对计算题都不屑一顾、十分轻视它，在学生们看来，计算只不过是算算数，是最不用动脑筋的数学题。因为思想上的不重视，导致了他们在计算时不认真，又由于他们的年龄特点，感知比较粗略，就更容易出错，我在平日的测试中发现，题目中明明是写着128，学生在下一步计算中居然抄写成182，明明是横式上写的是加法，学生在列竖式计算时却写成了减法，与此类似由于感知的粗略而导致错误的比比皆是。

2、思维定势的干扰。

定势是一定心理活动所形成的准备状态，这种准备状态可以决定同类后继活动的某种趋势。在数学计算中，尤其是四则混合运算题目，学生很容易受到思维定势的影响。……