王玉峰

摘 要：良好的语文课堂氛围对于激发学生的学习兴趣，发掘学生潜能，陶冶学生情操，优化课堂教学，提升教学效率等都具有十分重要的意义。本篇文章以独特的视角，真切的感受，从充分发挥教师的主导作用、高度重视学生的主体作用、用多媒体来辅助教学，以激发学生的生活情趣和学习兴趣三个方面，有序阐述了在语文教学中如何营造良好的课堂氛围。

关键词：营造;课堂氛围;主导作用;主体作用

课堂氛围是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态，它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。良好的课堂氛围，对于提高学生学习的兴趣，开发智力，陶冶情操，优化教学效果等方面都具有十分重要的意义。那么，如何营造良好的语文课堂教学氛围呢？

一、充分发挥教师的主导作用

1.保持良好的教学心态。教师教学的心态，直接影响着学生学习的情绪，它是教师自身心理素质的反映，也是教师课堂教学艺术的体现，要保持教学时最佳的心理状态。首先，课前准备要充分。课前应认真仔细地做好准备工作，特别是对教案要胸有成竹，教学各主要环节能历历在目，做到教学过程清新、结构合理、方法恰当、内容适度，符合学生的心理规律和认知特点。课前准备充分，是教师形成教学最佳心态的重要条件，这也是教师获得课堂教学自信心的基础。其次，教学要投入。教师一旦走上讲台，就要心无杂念，快速进入角色，全身心地投入到教学活动中，用教学激情去调动学生的学习热情，用教学艺术去焕发学生的学习积极性。……