赵汴生

摘 要：随着新时代的不断发展，幼儿教育受到了越来越多的关注。与此同时，由于国际贸易的不断融合，文化传承意识的培养、文化自信的打造逐渐成为教育事业的新焦点。为此，在幼儿教育中，进一步探索培养幼儿文化自信、对传统文化的传承意识，进一步提高学生的美育素养，具有重要的意义与价值。在幼儿教育中，为了进一步提升幼儿的美育素养，我们积极探索了以“开封地方民俗文化”为载体，逐步打造区域活动环境的方式与策略，并取得了一定的成效。本文旨在通过探索研究，为促进幼儿美育素养的提升提供一定的参考意见。

关键词：开封;地方民俗;文化;区域活动环境;美育素养;幼儿

在幼儿教育中，为了进一步提升幼儿的文化自信，我们积极引导幼兒认识中华传统文化，学习中华优秀传统文化，并以家乡的开封地方民俗文化为切入点，带领幼儿开展户外活动，实地领略开封地方民俗文化的风情风貌。通过在幼儿园内设置“开封地方民俗文化”活动区域，为幼儿充分了解开封地方民俗文化，领略家乡风情，感受传统文化魅力，建立文化自信，提供了坚实的保障。

一、美育素养的培养价值

对于幼儿而言，幼儿时期是各项能力不断发展的关键时期，不同能力的培养与建设，对幼儿的健康成长与人格塑造具有良好的作用与价值。在幼儿教育中，积极培养幼儿的美育素养具有重要的价值与意义，一方面，美育素养的全……