周璟

【摘要】：随着科学技术的快速发展以及社会经济的进步，我国开始将高等教育的发展方向从专人化转为大众化，从而切实提升我国整体的国民素质和文化修养。但是在实际执行过程中，由于我国缺乏高等教育大众化的相关经验，使得高等教育大众化遇到了不小的瓶颈和困难。本文基于此，对当前我国高等教育大众化进程中遇到的挑战做了介绍，并深入探究了相应的解决对策，以期为相关工作者提供指导和帮助。

【关键词】：高等教育大众化 进程 挑战 对策

一、高等教育大众化的概念简述

高等教育大众化，最早是由美国著名社会教育学家马丁·特罗尔提出的，他于上世纪70年代对高等教育发展过程做了阶段性的分析，具体来说，当一个国家开展精英高等教育且高等教育的规模还覆盖15%及以内的适龄青年时，高等教育的性质仍然是一种典型的精英教育性质；但是当高等教育的入学率超过15%之后，高等教育就开始从精英性质转为大众化。当高等教育从精英化向大众化转变的同时，就会出现精英型教育机构和大众化教育机构并存的情况，使得人们有机会接触到高等教育的门槛。同时，为了提升高等教育大众化阶段精英教育的质量，将其与大众化的高等教育分别开来，在高等教育大众化阶段，先进的精英教育机构不仅没有受到冲击，反而发展的更加繁荣。

二、现阶段我国高等教育大众化面临的挑战

与西方发达国家相比，我国高等教育的普及以及大众化工作效率是极为惊人的。……