安宸兵

摘 要：合唱教学对于培养初中阶段学生音乐修养、音乐感受能力、音乐审美能力，在倡导素质教育的今天，具有非常重大的意义.合唱是任何教育工作都不可替代的重要形式，而变声期合唱及嗓音的使用则重关一生。但是在日常合唱训练中，由于初中男生第二性征开始发育，变声期来临，给学生的歌唱活动带来许多不利因素，如何让变声期男生敢于、乐于参加合唱训练，成为了教师面前的一大难题。本文将根据个人教学经验与近年来层出不穷的理论研究成果，结合实际训练中出现的问题，进一步阐述解决方法。

關键词：初中音乐;变声期男生;训练方法

众所周知，青少年只有在变声期阶段保持健康的生活习惯，才能不为喉咙带来负担，为嗓音提供良好的基础与发育条件，从而让学生健康顺利的度过变声期，在合唱训练中，变声期带来嗓音方面的尴尬，往往是正处在变声期男生不敢参加合唱活动的重要因素。因此，教师要针对他们这一特点，循序渐进的引导学生，让他们正视变声期，不怕尴尬，勇敢的参与进合唱活动中。

一、让学生了解变声期，认识到变声期是正常的生理现象

教师在开展合唱训练之前，首先，要对变声期有所了解，掌握有关变声期的知识，并对学生开展关于变声期的常识教育，让他们知道变声期是由于第二性征开始发育所导致的正常生理现象，并对自己的嗓音产生理性的认识。让学生知道，在变声期这一生理变化阶段，唱不好高音属于正常的自然现象，并非个人嗓音条件因素与声带健康因素所导致的，树立能够唱好合唱的信心，在训练中不怕出错，敢于发声。……