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关注典型,扎住班队管理的口

2019-10-21潘燕

科学导报·学术 2019年40期
关键词:习惯

潘燕

我们的班级是个大家庭了,大家庭人多事多,回顾这一学期的点滴,别有一番滋味在心头。

一、其人之道治其人之身,树立好习惯的意识。

教室的卫生一直是我最头痛的事,地上的纸屑像森林里的蘑菇了,捡了一茬又一茬,层出不穷,他们还都振振有词,“不是我扔的!”“这不是我的!”“我也不知道这是哪里来的!”面对这样的状况,我也很发愁,有一次,班中上科技课,老师让他们带来泡沫等保暖材料做太阳能热水器,这些盒子都靠在楼梯口的走廊里晒太阳的,观察完毕后他们忙着回教室,没处理好,盒子里的泡沫泼了一地,又轻又小的碎末被风吹得很远,有很多吹到了楼梯上,楼梯是我们班的保管区,第二天我问那些打扫楼梯的孩子们,打扫的滋味如何?有什么感想?他们都说,“这泡沫又小又轻,真难扫!”“这垃圾真是害人啊,扫了几天也扫不干净!”“我下次走楼梯坚决不扔垃圾!”晨会课上我让那几个打扫的孩子说说自己的感受,他们几个都说:“这垃圾都是我们班同学制造出来的,让我们值日生好好喝了一壶!“如果没有这些垃圾,我们早上也不必花那么多的时间在这值日上,浪费了早晨大好时光啊!”我趁机说:“同学们,你们看,值日生之所以烦恼,就是因为保管区有很多垃圾,让他们扫得很痛苦,可是这垃圾正是我们自己制造出来的,同样如此,班里的卫生也是,你们的废纸不要图方便就随手一扔,或者直接塞在课桌里,这些都是不好的习惯,你们这些坏习惯会带给别人不必要的麻烦,在你们遇到麻烦的时候要多想想自己的所作所为,垃圾入垃圾桶,才是我们正确的打开方式!……

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