浅析课改背景下小学数学教学方式的转变
2019-10-21龙剑
科学导报·学术 2019年47期
龙剑
摘 要:随着我国进入新时代之后,我国的教育领域也跟随着时代的潮流进行了课程改革,这个改革是整个教育体系的改革,是传统的应试教育向全新的素质教育转变的改革。小学作为我国的基础教育阶段,自然而然也进行了教育改革。小学数学作为小学的主要教学科目,在教学方式上有着很大的转变。
关键词:新课改;素质教育;小学数学
传统的应试教育已经落幕,新的素质教育根据社会发展需要而提出:要重视学生的“全体发展、全面发展、个性发展”,注重培养学生的创新意识。学生自主探究、合作学习与實践创新的数学教学方式,已成为我国的主流教学模式。所以小学数学教师们想要更好地提升教学效率,帮助学生们更好的学习和掌握数学知识就需要转变自身的传统的应试教育思想和应试教育教学方式,找到合适的教学方法来帮助小学生们更好的学习数学。
一、进行情境式教学
传统的知识灌输式教学方法已经不再适合当下的教育环境,在传统的教学方式当中学生们被动的接受着数学知识,导致学生们对于数学学习产生了抵触感和厌恶感,并不利于小学生数学知识的学习。所以为了能够更好的开展小学数学教学,开始应用情境式教学来激发小学生们的学习兴趣和学习积极性,提升小学数学课堂教学效率。
例如在进行《问题解决》教学时,教师创设情境就会把学生已有的生活经历抽象成数学问题进行应用,使学生从熟悉的生活情境中学习数学,掌握技能,让学生体会数学与现实生活的紧密联系。……
登录APP查看全文
