蒋士华 金维刚

【摘要】：本文通过分析当前驾校教练员自身存在的问题，追根溯源，认为当前由于对教练员的管理不够严格、学员的不自觉两大方面助长了当前驾校的不正之风，认为应该通过改善管理来提升教练员的教学水平，途径主要有：一是建立健全相关法律法规；二是明确教学任务、教学指标；三是加强对教练员的培训和管理；四是教练员自身要拒绝贿赂，树立职业责任心。通过以上四种途径来提升教练员的教学质量。

【关键词】：驾校教育 教练员水平 管理 路径研究

伴随着人们生活水平地不断提高，社会的不断进步，越来越多的人都有驾驶汽车的需求 ，所以当前的驾校如火如荼。但是，这一现状对于当前不太成熟的驾校体系来说是一个挑战。众所周知，驾驶技术的培训关乎社会的交通安全，每一位教练员在具体的教学中都担负着重大的责任，在这样的背景下，如何促进驾校教练员的教学水平是一个十分关键的问题。笔者认为应该主要通过管理的路径不断提升学校的教学质量。

一、当前驾校教练员管理存在的问题

对于每一位驾校的学员来说，教练是接触最多的人，而且在整个考核的过程中，教练的教学水平与学生考试的通过率高低息息相关。所以，教练的角色十分重要，但是在当前的很多驾校学员的反馈中，很多教练在教学中经常有十分恶劣的态度吗，说话粗鲁，甚至有的时候不分轻重，严重地挫伤了学员学习的积极性，另外，有的教练在教学中还会情绪烦躁，当学员遇到问题，不仅不能及时提问，还往往不愿多讲，当他们示范动作的时候，还常常没有足够的耐心一步一步地教学。……