左宏春

摘要：高中是学生生涯中非常重要的一个阶段，在这个阶段，学生从一个不谙世事的少年逐渐成长为有完整价值观的成年人。因此，在对高中历史课堂进行教学的过程中，我们也应当有效地提升学生对课堂的兴趣，只有在这种情况下才能让学生产生对学习自主的兴趣，从而更加努力地进行高中历史的学习。

关键词：新课标;高中历史;课堂教学质量

传统的应试教育模式在近十年来已经证明了不适应如今时代的发展，在我国经济发展刚刚起步的阶段，需要一大批现今的人才，更何况当时人们的生活环境较差，对通过学习改变自己命运的积极性也比较高。但是在如今我国经济飞速发展的今天，学习已经不是学生唯一的出路，很多学生又因为时代的关系都是独生子，在家中父母宠溺的过程中对自己的人生发展反而没有一个清楚的认识。因此在新时代发展的背景下，我们提出了新课标的教育方案，这种教育方式主张改变传统以老师为中心的授课方式，强调学生在课堂中的重要性。高中时学生学习最激烈的一个时期，在这个时期我们更应该探讨最适合学生的学习方法.

1高中历史课堂教学中存在的问题

在高中历史课堂教学的过程中，我们发现，作为一个文科，本身我们应当传授给学生对一个事件能够主动的以自己的思维进行思考和分析。但是学生对于高中历史的印象就是不停的背书，并且背了也记不住，背了忘，忘了背。……