崔晓巍

摘  要：为提升幼儿对美术的欣赏能力，锻炼幼儿的动手、动脑能力，促进小朋友们在幼儿园的全面发展，本文主要从提升幼儿观察力、想象力、思维能力三方面入手，简要探析幼儿园美术教学的实际意义。

关键词：幼儿园;美术教学;观察力;想象力;思维能力

美术是幼儿园艺术课程的重要组成部分，其主要包括绘画、美术品制作、美术作品鉴赏等初级美术课程，通过鲜明的颜色对比和独特的造型设计，激发小朋友们对社会的认知，使小朋友们能够借助美术作品来表达自己的内心情感，锻炼自己的抽象思维，促进幼儿的全面发展。本文作者立足实际教学经验，对幼儿园美术教学的实践意义进行简要探析如下。

一、美术教学可以提升幼儿的观察力

观察是小朋友们认识社会、了解外界知识的重要途径，幼儿园教育阶段开展的各项活动都离不开小朋友们的观察。在美术教学中也是一样，我们作为教师首先要引导小朋友们用心观察生活，学会发现生活中的“美”，并指导小朋友们用画笔描绘出自己的所观察到的世界，在美术创作的过程中提升小朋友们的观察能力。

例如，在以“有趣的泡泡”为主题进行美术教学时，我们可以挑选一个阳光明媚的天气，带领小朋友们一起到操场上进行“吹泡泡”游戏。在吹泡泡的过程中，我们要引导小朋友们对泡泡进行观察，观察泡泡的形状、颜色、动态、大小等。师：“小朋友们，你们看老师吹出的泡泡漂亮吗？……