谢可辰

摘 要：在新时期教学改革的过程中，非常注重学生文学鉴赏能力的培养，这是当前广大中学生应该具备的重要素质，直接关系到语文学习成绩的提升，而且也能通过对优秀文学作品的鉴赏，受到情感价值观上的塑造。广大中学生也必须要努力提高自己的文学鉴赏能力，重视文本诵读，充分发挥想象，树立正确的审美观点。笔者从一名初中生角度出发，针对提升中学生文学鉴赏能力进行了探究，提出了一些具体方法，以供参考。

关键词：中学生;文学鉴赏能力;提升;方法

引言

文学鉴赏是读者阅读文学作品时的一种审美认识活动，通过语言媒介获得具体感觉和体验，引起思想感情上的强烈反映，从而对文学作品产生全面深刻的认识。文学鉴赏是一项重要的综合能力，我们在阅读一篇文章的时候，不仅仅要学习其中的语文知识，更要积极的思考分析，投入丰富的情感进行品味，鉴赏文学作品之美，这样长期坚持下去，才能实现文学鉴赏能力的提升。

一、重视文本诵读，增加人文底蕴

“读”是人们获取信息的最直接手段，要想实现文学鉴赏能力的提升，我们首先就是要重视文本诵读，做到课内外阅读相结合，丰富阅读量，从而逐渐增加人文底蕴，这样就能够为文学鉴赏能力的提升打下良好基础。一方面，要注重朗读。古人云：“书读百遍，其义自见。”在阅读文学作品的时候，我们不仅要读，还要出声的读，要有感情的朗读，注重朗读时候的停顿、重音、语速及情感，在朗读的时候就能够将呆板的文字信息变为听觉印象，在反复朗读的过程中可以熟悉作品，并且初步感知作品[1]。……