【摘要】：梁启超是我国近代史上一位著名的风云人物，除了在政治、文学史学等方面表现出了特殊天分外，还在治家、教育子女方面表现出独特的见解，他的九个子女后来都成了建设祖国的卓越人才，梁启超关于治家的思想对当下极具重要的价值。本文通过详细梳理了梁启超各个时期对治家思想的的认识与实践，从产生的历史背景、主要内容和现代价值三个方面进行了论述。

【关键词】：梁启超治家思想 现代价值

一、梁启超治家思想产生的背景

1840年鸦片战争以后，中国由独立的封建社会逐渐沦为半殖民地半封建社会，我国自给自足的小农经济受到影响，西方列强也开始了对中国的侵略。1873年2月23日，梁启超出生在广东省新会县茶行村的一个农村家庭，他自小受耕读家庭的影响，对农村有独特的情感。自幼受祖和母亲的悉心教育，熟读《四书》和《五经》，从小有神通之称。梁启超自幼目睹了清王朝的腐败无能，中国面临亡国的危险，他义愤填膺的指出“祖宗之法不可变”是荒谬的，要通过改革增强国力。

二、梁启超治家思想的主要内容

重视爱国主义教育：受祖父的影响，梁启超非常富有爱国心，在同祖父生活的十多年里，祖父给他讲了很多关于爱国主义的故事。梁启超小时候生活在十九世纪七八十年代，西方列强逐渐过度到帝国主义阶段，加强了对我国的侵略，在此背景下，对爱国主义特别关注。梁启超从小教育子女要忧国忧民，关心国家大事，當孩子们处于人生十字路口阶段时，注重以自己为榜样、身先示范做表率。……