罗新

【摘  要】绘本图文并茂，图画和文字相辅相成，不仅具有重要的滋养价值，而且能够刺激幼儿语言表达的愿望，促进幼儿语言表达能力的发展。本文结合教学实践提出了绘本阅读教学的策略，认为教师应充分挖掘绘本中的语言训练点，同时要契合绘本阅读环节，因时、因地制宜地开展语言表达活动，让幼儿受到有益滋养，积极主动地抒发自我，让绘本阅读从静态课堂向动态课堂升级。

【关键词】绘本阅读;幼儿;语言表达;滋养;抒发

绘本是一种面向儿童开发的、融图画和文字为一体的读物。绘本的开发具有很强的针对性，目的受众明确，因此能够与幼儿保持高度的匹配度。加上绘本图文并茂，图画和文字相辅相成，文字画龙点睛，图画栩栩如生，具有很强的故事性，因此这种以简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而构成的儿童文学作品深受幼儿的喜爱，让幼儿倍感亲切，吸引孩子阅读，他们更渴望走进绘本中，有效激活幼儿语言表达的愿望，也为儿童说话提供有利的条件和广阔的空间，这就需要我们合理利用绘本，充分发挥绘本对幼儿语言表达的重要的滋养价值，以绘本撬起幼儿语言表达的兴趣，激活他们的想象力和语言潜能，让幼儿乐于抒发，快乐阅读。

一、图画引发想象，打开语言匣子

绘本最基本的语言形式是图画和文字，对于幼儿园幼儿而言，文字识别能力普遍不足，因此，图画成为幼儿走进绘本、触摸绘本内容的重要符号。……