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多媒体环境下小学语文的教学研究

2019-10-21王艳琴

科学导报·学术 2019年33期
关键词:教学研究多媒体小学语文

摘  要:语文是小学阶段的重点教学科目,小学语文教学的开展对提升学生的语言能力和表达能力有积极的促进作用。在新课程改革的背景下,传统的小学语文教学模式已经不适应了,在教学中运用多媒体技术已经成为教学的必然。怎样在多媒体环境下开展小学语文教学是教师应该积极探讨的问题,有效的促进小学语文教学效率和质量的提升。本文主要分析和探讨了多媒体环境下的小学语文教学,充分应用多媒体技术服务小学语文教学,为学生提供更加广阔的学习天地。

关键词:多媒体;小学语文;教学研究

多媒体在教育领域的应用是信息技术发展的必然,多媒体具有生动形象,直观逼真的特点,多媒体技术在小学语文教学中的应用与小学阶段学生的身心发展特点是相适应的。当前的小学语文教学更加注重对学生各种能力的培养,比如自主学习能力,探究能力,想象能力等,多媒体技术将枯燥的语文教学内容以生动直观的方式呈现到学生面前,有效的激发了学生的学习兴趣和主动性,提升了小学语文课堂教学效率。

1.多媒体技术在小学语文教学中的优势

1.1激发学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师,激发学生对语文的学习兴趣是教学的基础。小学阶段的学生本身性格特征发展是比较活跃的,他们对新鲜的事物有很强的好奇心,可是传统的语文教学抑制了学生的学习兴趣,多媒体技术的介入更能激发学生学习的好奇心,多媒体将枯燥的语文课文内容多方位,多角度的展現给学生,提升学生对语文的学习兴趣和信心。……

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