钟蓉

摘要：在教学中讲授内容的新鲜感和方法的趣味性是非常重要的，这就需要运用多种方法使每一堂课都有新意。老师不仅要有丰富的专业知识，重视知识与知识的联系，还应具有学科特色的教育方式。化学又是与生产、生活联系紧密的学科。教师首先要把握学科特点，从这个出发点上进行授课，拓展学生学习思维能力，培养学生理论联系实际的能力，达到现代教育改革的要求。

关键词：联系;能力;实验技能;学习方法

08年毕业之际正赶上5.12大地震，我带着年轻人的热情走上了灾区特岗教师之路。本来教学条件就差，地震让这个偏僻的小镇条件更差，连教师演示的试验仪器都没有，只能靠我的描述和学生的想象。艰苦的条件会让人的意志更坚强，两年的灾区板房化学教学给了我很多的启示，尤其是在化学试验教学上。

一、点燃学生对化学的激情。

兴趣是最好的老师，要学生学好化学就必须让他们爱上化学，首先我告诉自己没有了实验化学一样有趣。让自己在上课的时候有底气。收集了很多有趣的故事，特别是这个阶段的孩子感兴趣的未解之谜之类的故事。告诉他们很多神奇的现象只要懂一点点化学知识都会揭开他神秘的面纱，很多学生这个时候都会想马上学习，但还有学生会有所顾虑，化学那么厉害会不会很难？我在教学中会不断告诉他们，初中阶段的化学都是些很有用的基础，只要认真了会很容易学懂的。……