吴培强

摘要：随着教学制度的完善和优化，当前在教学工作中也更加注重为学生们开展多样化的课程，其中在小学教学中为学生们开展信息技术教学工作，能够正确的引导学生们掌握计算机及知识。但是对于处于小学时期的学生们来说，在进行信息技术学习时难免会出现各种问题有待完善，这就要求教师要积极的创设具有针对性的教学情景以及采用合理的教学手段来提升教学的有效性，促进学生掌握更加专业的信息技术知识。因此，本文将围绕小学信息技术教学中生活化教学策略的有效实施为主题来展开分析，再提出有利于在小学信息技术教学中实施生活化教学策略的可行性对策。

关键词：小学信息技术教学;生活化教学策略;有效实施

一、针对于在小学信息技术教学中结合生活实例来开展教学的分析

首先，教师要想在小学信息技术教学中实施生活化教学策略，那么一定要有效地结合学生的生活实例来开展教学。针对于当前教学现状的分析，大部分学生在生活中都对游戏有着强烈的好奇心和兴趣，所以在玩游戏的过程中也掌握了一定的计算机操作能力，那么当教师在开展教学时就可以利用学生这一爱好来进行教学，从而吸引学生的注意力，显著的提升教学效率[1] 。与此同时，教师也可以在实际的教学过程中为学生们穿插一些游戏的画面，帮助学生们理解重点知识，促使学生在这种学习氛围中能够跟上教师的讲课节奏，实现在游戏中学习、学习中游戏。……