摘要：在新时期背景下，小学生的奥数狂热现象在不断增加和提升，小学奥数虽然对培养学生抽象思维和思维创新能力起到积极作用和影响，但长期如此，也会降低学生对学习的兴趣和积极性。因此，需要结合小学奥数中的“堵”，采用合理的方法对小学生奥数学习进行有效的“疏”导。

关键词：小学;奥数;堵;疏

引言

良好的小学奥数方法有利于锻炼学生的思维能力和开阔学生视野，小学奥数教学要加强对学生学习兴趣的培养，合理对小学生进行奥数学习的“疏”导，从而全面培养小学生的思维创新能力。

一、小学奥数“堵”不住的主要原因分析

當前，小学奥数“堵”不住的主要原因包括以下四点，第一，很多小学的奥数教材，在小学阶段所运用到的数学知识相对简单。部分校内教师会在小学奥数教学的过程中为给学生拔高，进一步提升小学学生在奥数学习过程中的抽象思维能力和学习潜力，而定期在校外为学生布置奥数等相关课程辅导作业，从而出现小学奥数狂热现象的不断上升。第二，在小学奥数教学过程中，很多学生的家长为进一步锻炼学生更深层次思考和思维创新能力，会在课下为学生提供更多的奥数附加题，让小学生进行学习。小学数学教师在教学的过程中，会结合每册教材后面章节设置的数学广角，向学生教授更为复杂和深奥的数学知识，并在小学生期中或期末考试时增加与奥数题型有关的附加题，加快对学生下一发展阶段水平的提升。……