熊瑜

摘 要：化学为一项以实验作为基础的科学，多种化学知识的获得均来源于化学实验。因此，化学实验为化学教学活动中尤为重要的一部分。而学生是否具有良好的探究能力、探究意识对学生化学知识水平的提高起到重要作用。因此，本文对学生化学探究能力的培養提出几点建议如通过创设相关的问题情境，培养学生主动探究的能力；精心设计实验，增强学生主动参与意识；借助多媒体教学手段，提高学生探究能力等，推动学生化学综合素质发展。

关键词：化学 探究能力 教学

在化学教学中，不论是学生获得知识，培养能力，发展智力，还是培养科学方法和世界观，化学实验与其都有密切的关系。在实验教学中，可以培养学生研究问题的方法，并且对于他们创新能力的提高及辩证唯物主义世界观都有重大意义。把学生置于教学过程的中心是探究性实验的一个重要特点，探究性实验的宗旨是：培养学生的实践能力和创新精神，它倡导的是培养学生探究性的学习方法。

一、通过创设相关的问题情境，培养学生主动探究的能力

教师在教学过程中根据学习的内容设置于课程相关的问题情境，这样可以使学习知识紧密结合，对学生学习具有很强的针对性，学生在学习过程中也能更好地收获新知识。从另一方面来讲，创设问题情境，可以更好地提高学生学习的积极性，学习效率得到提升，问题情境的设置对学生接受学习新知识起到至关重要的作用。……