朱琴黎

摘 要：伴随着外景基地快速发展，新课标的逐渐深入，在如今的小学语文教学过程中，加强培养小学生的文学素养非常重要。要想提升学生的文学素养，可以通过课堂教学、多阅读、实践写作等方法实现，教师可以将学生的具体情况综合起来进行考虑，采取科学的培养模式，基于语文基础和艺术层面上提高学生的文学素养，充分利用学生课堂与课下时间实现教学任务的合理完成，以保障语文教学的有效改革。

关键词：小学语文教学;文学素养;实施策略

引言

小学阶段是学生文学启蒙的关键时期，通过针对性的培养，不仅能够打好文学基础，拓宽学生的文学视野，培养良好的阅读与思考习惯，更能够为学生的价值观、人生观的树立形成积极的引导。但是目前在小学语文教学实践中，教师对学生的培养更多地局限在对语文基础知识的讲解上，而缺乏文学素养的有效渗透。针对此，应强化对小学生语文素养的培养。

一、培养小学生文学素养的具体意义

小学作为学生初步接受教学的阶段，是整体教育的基础。在小学语文教学中，加强培养学生的文学素养，不仅对于开展语文教学工作具有重要意义，而且在培养学生学习语文的能力方面也具有极其重要的意义。在小学语文教学中，加强培养学生的文学素养，具有诸多层面的含义：其一，可以促使学生的语文知识基础更加稳定，进一步提升小学生语文学科的成绩。语文作为母语学科，在提高语文成绩的同时，其他学科的成绩也会获得了一定程度的提高;其二，能够提高学生的学习能力。……