小学语文教学中学生语感的培养
2019-10-21陈清平
科学导报·学术 2019年45期
陈清平
摘 要:如今随着新课改的不断推行,对于小学语文的教育方式也提出了新的要求,对于小学生语感的培养也被提上了日程。但是在传统的教学模式中并没有对于语感培养的教学策略,因此这就需要现在的教育者们自己摸索出一条合适的道路。
关键词:小学语文教学;语感的培养
对于小学生来说,培养语感有助于其学习汉语知识,理解汉语文化,因此学生接受培养语感的训练,可以对于学生未来的学习就会起到很大的帮助,但这需要所有教育者们的共同努力。本文将就语感的定义、培养语感的重要性和措施三方面进行论述。
1语感的定义
在心理学领域,语感被定义为言语的直觉感知能力,直觉性和自动化是语感的主要特征。而在我国最早提出语感概念的夏丐尊先生看来,语感是一种感受也是一种了解力,语感好的人可以敏锐的从普通的语言文字中感受到其中丰富的内容。总而言之,语感是一种个人所拥有的语文修养,其可以通过长期规范的言语实践中得到训练和成长。语感比较敏锐的人可以比他人更加迅速的把握语言中的字面意思,还可以感受到文字之外的丰富信息。
2培养小学生的语感的重要性
对于学生来说,培养一个好的语感其目的不仅仅在于提高其语文成绩,而是在于其可以帮助学生未来的发展,下文将就语文学习,审美水平,语言表达能力三个方面论述语感的重要性。
2.1学好语文需要……
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