高中物理教学中培养学生创新意识的策略
2019-10-21魏永志
新教育时代·学生版 2019年4期
关键词:策略
魏永志
摘 要:创新是时代发展的不竭动力,是人类进步的内在追求。在社会化高度发达的今天,高科技发展对新时代的人才提出了创新能力培养的需求。作为理科学习中难度较大的物理学科,更是肩负着培养学生创新能力的时代使命。本文探讨学生的创新能力的培养问题。
关键词:高中物理教学 学生创新意识 策略
随着信息社会的快速发展,培养新型人才显得尤为重要。在高中物理教学过程中,如何培养学生的科学创新精神、提高学生的创新意识是核心教学任务。但根据目前的教学状况来看,传统的教学模式无法满足提高学生创新意识的要求。因此,在物理教学中教師需要充分发挥学生的主体性作用,促进学生进步,开展创新型活动,进行教学改革,培养学生的创新意识。
一、当前物理教学中学生创新能力培养现状
(一)传统教学模式占主导地位
创新能力的培养,需要教师运用多种教学方法启发学生创新思维,并放开手让学生自主探索,让学生自主探索、自主思考,进而促使学生学会创新。但在当前,在高考的压力下,很多物理教师依然沿用传统的教学模式即填鸭式教学,重视学生分数的提升,让学生一味沉浸于学习-题海战术中,忽略了创新能力的培养,在机械的学习模式下,学生可能连原有的创新能力也会被扼杀,从而影响了学生创新思维的发展,影响了创新能力的培养。
(二)教师教学能力中缺乏创新性
学生的创新能力,虽然主要是依靠学生努力,但同样受到教师的影响。……
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