彭真琼

摘 要：本文从创设有趣教学情境，吸引学生学习注意力；巧用多媒体手段，营造良好有趣教学氛围；开展课堂游戏活动，彰显学生主体地位；优化设计趣味作业，促进学生全面发展几方面重点探讨提高初中语文教学趣味性的方法，以期通过本文研究起到抛砖引玉的作用，为初中语文一线教师提供一定的借鉴参考。

关键词：初中语文 课堂教学 趣味性 方法

新一轮课程改革正在如火如荼的进行当中，并对初中语文教学提出了更高的要求，要求教师在语文教学方案制定时要以学生的客观诉求为切入点，根据学生的真实想法设计并实施相应的教学活动，调动多种教学资源，增强语文课堂教学趣味含量，应用多元化的课堂教学方式，促使学生喜欢语文、爱上语文、乐于学习语文，为学生语文核心素养的培养与提升奠定基础。对此，本文以提高初中语文教学趣味性的方法研究为题，对其相关内容作出简要分析与着重探讨。

一、创设有趣教学情境，吸引学生学习注意力

在初中语文课堂教学过程中，教师要以新课改精神为引领，树立学生为本的教学理念，尊重学生在初中语文课堂中的主体地位，根据学生的内心诉求、认知规律，结合初中语文教学内容创设富含趣味的教学情境，有效吸引學生的学习注意力，促使学生在最短的时间内以最快的速度进入学习状态，激发学生的学习兴趣得到最大限度，为学生语文思维开发创造有利条件。……