谢碧云 乔颖

摘   要：以读者为中心的接受美学理论产生于20世纪60年代，该理论重视读者与文本之间交流的过程，反对以作者、作品为中心的传统文学批评理论，使文学研究发生了根本性的变化。文章以接受美学理论为指导，以刘士聪《英汉·汉英美文翻译与鉴赏》为语料，从散文汉译、散文英译及小说英译3个方面研究接受美学在文本中的应用。

关键词：接受美学;翻译研究;英汉·汉英美文翻译与鉴赏

1    接受美学理论

接受美学是由德国康斯坦茨学派提出的，代表人物是姚斯（Hans Robert Jauss）和伊瑟尔（Wolfgang Iser）。正是由于接受美学的确立，文学研究中心从传统的“以文本为中心”向“以读者为中心”转变，从而导致文学研究发生了根本性的变化。该理论认为文本意义是由读者实现的，对文学作品的理解是一个动态的过程。读者对文学作品的解读构成了作品的存在，读者的每一次具体阅读都是具有历史意义和现实意义的调整。接受美学包含3个核心概念：读者中心原则、期待视野以及召唤性结构。

1.1  读者中心原则

姚斯认为，在作者、作品与读者的三角结构中，读者是一个具有历史性和能动性的结构，而不是被动的。在接受美学框架中，读者可以参与甚至创造文本形象意义，在读者对文本理解和诠释的过程中，文本的形象与意义得到了丰富和充实，文学作品的价值得以实现。因此，读者处于中心位置，是主动的、能动的、具有创造性的构成部分。而在文学翻译当中，译者既是“创作者”，在翻译时要考虑原文内涵和精髓，以及读者的文化背景和接受能力，选择适当的翻译方法，尽力创作出形神合一的译文，又是读者，是文本的“创造者之一”，对文本有自身的理解和诠释。……