侯琴

摘 要：培养学生的阅读能力是高中英语阅读教学的主要目标，使学生的跨语言能力得到提高。新课改政策的不断推行对高中英语教学提出了更高的要求，逐渐突出了提高学生阅读能力的重要性。阅读是高中英语教学体系中的重要模块，是培养学生英语综合能力的主要平台。少数民族地区在英语教学方面存在一定的不足之处，英语阅读教学中存在少数民族的语言痕迹。在新课改的指导作用下，少数民族地区的高中英语教师应该采用科学的教学方法开展阅读教学活动。本文就新课改背景下高中英语阅读教学的方法展开了一系列的研究。

关键词：新课改 高中英语 阅读教学

在高中阶段，英语在教学体系中占据着非常重要的地位。提高高中英语阅读教学的有效性对提高学生的英语综合能力具有关键性作用。少数民族地区所采用的传统教学方法已经逐渐在现代英语阅读教学活动中失去作用，以新课改为主要原则的新阅读教学方法已经被广泛应用于阅读教学当中。因此，少数民族地区高中英语教师应该对新课改政策进行正确的解读，并将其精髓渗透进阅读教学当中，从而达到培养学生阅读能力的目标。

一、拓展阅读教学的范围

高中英语阅读的内容已经具有一定的深度和难度，涉及的内容也比较广泛。相对于普通城市，少数民族地区在英语阅读教学范围方面存在一定的局限性，如果仅仅依靠阅读文本中的内容，很难达到培养学生阅读能力的目的。……