沈海波

摘  要：许多初中生在系统学习历史知识之前，就已经了解了一些著名的历史故事。历史故事在描述时大多语言较为生动形象，内容和情节十分丰富，因此教师若将历史故事应用于初中历史教学的过程中，能够有效激发学生对历史学习的兴趣，提高历史教学的效率和质量，取得良好的课堂收益。初中历史教师应结合教材中的内容，为学生适当拓展一些经典的历史故事，这样不仅能够将枯燥的历史内容变得有趣，充分引起学生的注意力，还可以为学生扩展课外知识来对其历史知识进行储备，可谓是一举两得。本文主要探索在初中历史教学中应用历史故事的方法及策略。

关键词：历史故事;历史课堂;初中历史

初中生在日常生活中听到的历史故事都是采用生动的语言来表达历史事件的，历史故事中的英雄人物对学生人生观与价值观的树立起到榜样的作用，还能够帮助学生来加深对历史的理解，因此教师要重视对历史故事的应用，在讲述过程中注意将趣味性去真实性相结合，这样就能够大大提升学生的历史学习效率。下面，笔者结合自身的教学经验，谈谈在初中历史课堂教授过程中，教师应如何有效应用历史故事。

一、在课堂导入环节引入历史故事，有效激发学生的学习兴趣

在原有的历史课堂中，教师一般习惯于针对教材中的历史理论来开展教学，这样来开始历史课堂对于初中生来说十分枯燥，长久以往会使他们丧失对历史学习的兴趣。……