刘月梁 赵光淑

【摘要】：高职院校学生自治组织既是高职院校科学、健康和稳定发展的必备组织之一，也是学生业余生活的“归属地”，以增强学生的个人兴趣爱好，进一步丰富校园文化生活。学生自治组织是学生在校生活的“第二课堂”，也是学校学生工作系统中重要的子系统，对学生自治组织加以适当扶持和正确引导，它在学生工作中将发挥不可替代的文化作用和教育作用。

【关键词】：高职院校 学生自治组织 学生管理工作

前言

中共中央、国务院16号文件指出：“为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，必须突出学生的主体作用，重视学生组织自我教育、自我管理、自我服务职能的发挥”。我国大学生自治组织建设的历程可追溯至上世纪90年代末期，陶行知先生早在民国时期就指出建立学生自治组织的重要意义。新时期高职院校学生自治组织的发展建设，也随着高职院校内部管理体制改革的不断深化而改变，大学生民主意识和主体意识的不断增强，也促使了学生自治组织建设的不断完善，使得学生自治组织建设对学生管理工作开展的重要性更加凸显。

一、学生自治组织的涵义

我国著名教育家陶行知先生曾论述指出：“学生自治，有三个要点：第一，学生指全校的同学，有团体的意思；第二，自治指自己管理自己，有自己立法执法司法的意思；第三，学生自治与别的自治稍有不同，因为学生还在求学时代，就有一种练习自治的意思”。……