田也

一家庭因素家庭环境由多种因素构成，这里我们主要论述软环境和硬环境。

软环境

首先我从家庭父母角色开始讨论。我的父亲初中毕业，家里排行老三。我的爷爷奶奶他们把最好的上学条件给了老大，至今我的父亲还偶尔说道：“我要是生在你的这个时代，我可能也是半个艺术家了。”其实我父亲零基础绘画功力在美术方面父亲创作能力远超于我。假使我父亲的原生家庭有能力培养他的特长，那么他现在将会是一个怎样的人？我想远远超过现在。

我母亲家庭条件要比我父亲的家庭条件优越，因为我的祖父是高中毕业，在那个年代也算个知识分子，所以导致我母亲受教育程度直接大于我的父亲。

我的父母组成了我的原生家庭，我的父亲身上有着轻微的大男子主义的思想，他认为他的想法大部分都是对的而不太听从别人的建议，时而古板。 而我的母亲思想相对开放，对一件事的理解和分析能力超过我的父亲，愿意听从别人建议，遇到事情善于多角度了解，结合分析得出自己的一套方案。这也反应了很重要的一点，受教育程度不同，认识不同。当我因为外形条件不够优越而四处碰壁受到局限时，我提出想要外形改变，我的母亲看到现实状况理解我的想法，赞同我的做法，而我的父亲还是在他的认知世界里阻挠我的做法，否认我的想法，最终我说服了他，我用我所吸收到的东西，“阻止”了他的想法。我给他讲了一个很简单的一个小故事：“蝉和孔子学生在争论一年到底有几季，蝉说一年有三季，学生说一年有四季，于是他们叫来了孔老先生，让孔老先生说一年到底有几季。……