摘要：目的探讨健康教育指导对膀胱癌患者的应用效果。方法随机将100例膀胱癌患者分为观察组和对照组，观察组采用健康教育指导，对照组采用常规护理模式。出院前通过科室自制的满意度调查表，比较两组患者健康教育的知晓率和满意度。结果观察组患者调查表健康教育的知晓率和满意度评分明显高于对照组，两组比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论在膀胱癌患者中应用健康教育有效提升患者对健康知识的知晓率和对护理工作的满意度。

关键词：健康教育；膀胱癌；提高健康教育知晓率；护理满意度

膀胱癌作为泌尿系统中较为常见的肿瘤疾病，即恶性肿瘤。目前临床上最有效的治疗方式是手术切除[1]，因手术造成的创面较大，对患者的身心带来的创伤较大，对患者的生活质量也有一定的影响，也大大降低了患者的信心，实施健康教育指导对提高膀胱癌患者的健康知晓率和改善患者的生活质量具有重要意义[2]。为探讨健康教育在膀胱癌患者中的应用，我院男外科将2016年6月～2018年6月期间住院治疗的膀胱癌患者100例进行分组，采取不同的护理模式研究其效果，现将结果报告如下。

1资料与方法

1.1一般资料 选取我院男科2016年6月～2018年6月期间收治的100例膀胱癌患者作为研究对象，随机分为观察组和对照组，观察组50例，对照组50例，年龄在50～70岁，男性66例，女性34例。纳入标准：①经临床病理学活检确诊为膀胱癌；②患者及家属知晓病情，签署知情同意书；③患者学历均在初中以上文化程度。两组患者在年龄、性别、文化程度、病种上比较，差异无统计学意义（（P<0.05）。

1.2方法

观察组应用健康教育指导，通过口头宣教、发放健康宣传资料，引导了解健康教育宣传栏、心理指导等方法进行健康教育；对照组采用常规护理模式。

1.2.1 膀胱癌患者的健康教育指导

①入院当日由责任护士做好入院介绍，发放健康宣传资料，引导患者及家属了解健康教育宣传栏，同时评估患者对健康教育的知晓情况，要求患者及家属复述宣教内容和注意事项，增强健康教育效果，解答好患者及家属的问题。②患者年龄大、家庭、社会经历、经济状况各不相同，其心理反应不同，在沟通过程中有礼貌地称呼对方，与患者建立平等、互信的护患关系，使患者放松心情，减轻其心理负担，使之积极配合治疗，做好心理指导。③术前评估患者身体情况，要求患者禁烟酒，预防感冒，完善术前检查，指导患者练习排痰、深呼吸和术后的正确卧位，介绍手术及麻醉方式，告知患者及家属术前的相关准备事项，保证患者手术顺利进行。④术后指导患者及家属观察膀胱造瘘口处的颜色，保持造瘘口周围的干燥，指导患者家属了解肠功能恢复状况。⑤出院时告知注意事项，按时复查，定期进行造瘘口扩张，日常饮食多以新鲜果蔬为主，平常注重多饮水，防止便秘。

1.2.2 健康教育实施效果评价

患者出院前采取调查问卷的形式对两组患者及家属的健康知晓情况、护理工作满意度进行测评，问卷内容主要从日常饮食、术后预防、造瘘口护理、腹带使用、管道护理、储尿器使用、护理满意度等方面测评。

1.2.3 统计学方法 采用SPSS18.0软件处理分析数据，采用t检验，满意度的比较采用x2检验，P<0.05表示差异有统计学意义。

2 结果

2.1 两组患者护理满意度比较，观察组明显高于对照组（P<0.05），见表1。

2.2 两组患者健康知晓率的情况比较，见表2。

通过实施健康教育指导，观察组患者健康知识的知晓率明显高于对照组，很大程度地提高了患者对疾病的正确认知。

3 讨论

3.1 健康教育有效提升患者的健康知晓情况

膀胱癌的发病率呈增长趋势[3]。癌症患者在治疗期间本身固有的身体上的痛苦和心理上的创伤及治疗上的不良反应等引起的不良情绪，会干扰治疗的顺利进行，而健康教育指导对患者的心理及生理都进行了调整[4]，健康教育是护理人员对患者的心理、生理、各种适应能力等诸多方面的教育，通过系统的、动态的、有针对性的健康教育使患者及家属掌握膀胱癌的基本常识、康复护理知识，帮其战胜疾病，树立信心，积极配合医护人员治疗，促进患者的快速康复。

因此，将健康教育应用于膀胱癌患者的治疗中，满足患者对健康教育的需求，让患者可以正确面对疾病，家属也能更好的照顾患者，帮助患者增强战胜疾病的信心，也使护理工作有计划、有序地开展，让护理人员的工作规范化，密切护患关系，提高患者对护理工作的满意度。

参考文献：

[1]赵霏.经尿道膀胱内超声在膀胱癌诊断及治疗中的价值.中国实用醫药，2013，8（4）：90-91.

[2]黄林.膀胱癌患者的健康教育[J].中外医学研究，2011，8（9）：91.

作者简介：刘涛：男，护师，外科护理，单位：十堰市人民医院（湖北医药学院附属人民医院）男科（湖北十堰，442000）