韩宏仲 吴菁

摘  要：会计学作为热门专业，毕业生数量持续增长。然而传统会计学专业旨在理论知识教育，忽视了综合素质的培养，导致学生因缺乏創新意识而难以满足市场需求。本文剖析了创新创业教育与会计学专业教育的关系，融合的必要性、现状及当前存在问题，并在此基础上从调整课程体系、促进各学科和高校之间交流、发挥教学功能、创建良好文化氛围和建立实践教育模拟平台五方面探讨创新创业教育与会计学专业教育融合路径。

关键词：创新创业教育会计学专业教育融合路径

引言

为了鼓励更多社会主体投身创新创业并建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，十九大报告提出了注重解决结构性就业矛盾，鼓励创业带动的目标。在这个过程中，高校创新创业教育与专业教育的结合尤为关键。由于实践性和多样性，创新创业教育经常与专业教育产生冲突，因此研究高校创新创业教育如何与专业教育融合已逐渐成为高校人才培养研究的重要课题。

一、创新创业教育和会计学专业教育融合的必要性

1. 创新创业教育与会计学专业教育融合是二者密不可分的必然趋势

专业教育是创新创业教育的基础和起点，创新创业教育巩固和发展了专业教育。一方面，会计信息是企业管理者进行决策的依据，会计学课程培养学生的理论分析能力和实际应用能力，使学生掌握运用会计信息进行分析决策的方法，这是每一个创业者必备的基本素质。……