姜金洲

【摘要】：校园文化建设对于学校更好地发挥育人功能、践行社会主义核心价值观具有重要意义。本文将从校园环境文化建设出发，坚持环境育人的原则，以环境文化的建设影响学生，发展学生，促进学校德育工作。科学合理的管理制度和行为文化规范师生行为，加强教师德育教育宣导。丰富学生的课堂内涵，利用乡土资源引入拓展课程，激发学生的学习兴趣，鼓励学生积极创新，培养他们的实践能力。培育学生有道德、有信仰、爱祖国、爱民族的新时代合格好少年。本文主要就新课改背景下，加强小学校园文化建设，提高德育教育效果的策略进行分析。

【关键词】：新课改 校园文化 德育

新课改背景下的校园文化建设要以学校德育工作为中心开展。重点加强文化育人理念，以品德修养、德才兼备为主导思想，切实解决校园文化建设和德育工作的协同开展，脱离传统应试教育的“意识的影响”，完全摆脱应试教育的桎梏，把德育教育文化的育人功能提到首位，如此才能更有力的推动学生身心健康的全面发展，提升校园文化的主旨内涵。

一、加强环境文化建设，打造文明和谐的校园环境

校园文化环境的建设上要注重营造出一种知识的氛围，潜移默化的起到教育学生和启迪智慧的作用，比如在班级和楼道的展示区展示教师和学生的优秀作品、张贴名人名言、具有教育意义的字画、校园风采以及社会主义核心价值观标语等等。……