陈选柱

摘 要：小学语文不仅承担着传授给学生必须要掌握的语文方面知识的任务，还承担着指导和帮助学生做好中华文化的传承，树立正确的世界观、人生观和价值观的重担，因此，不可否认的是，小学语文在整个小学阶段教育中具有重要的地位。同时，小学语文教学涉及朗读教学、识字教学、阅读教学、作文教学等多个部分，这就要求小学语文教师在进行教学时要充分从各个部分的实际情况出发，从小学生的学习和认知情况着手，切实提升小学语文教学的多样化，以便更好的激发小学生的学习兴趣，提升教师的教学效率。

关键词：小学语文;多样化;策略

所谓多样化的教学方法，即是指同一个教师或者不同的教师通过创设不同的教学情境，丰富多样的教学内容，采取多种的教学方法，灵活有效的进行课堂教学。这样的教学方式能够大大地提升小学语文课堂教学的实效性。本文正是在充分认识到多样化教学在小学语文课堂所扮演的重要角色的基础之上，提出切实可行的应用和提升策略，以期能够为小学语文多样化教学提供助益，使其更加的行之有效。

一、运用小组合作学习法，提升学生独立思考和合作学习的能力

传统教学模式下，教师往往采用单一的讲授教学法，这样的教学方法虽然在一定程度上能够帮助学生掌握相关的语文课堂知识，但由于在此过程中，学生的主动参与性不足，所以课堂教学的效率大打折扣。……