【摘要】：高三一轮复习化学效率如何提高？在具体复习知识点的过程中不能像上新课一样按部就班的讲，要梳理知识点、找联系、成网络、树骨架，帮助学生建立联系。

【关键词】：知识建模 穿插评讲 小专题练习 后期复习

高三化学在一轮复习的时候一般是分版块、按章节有序复习。在复习课中复习基础知识固然是重点，但是在对学生做题技巧、思维能力的培养上却已经开始了，不能妄想高三后期复习如何做，早下手、早准备。

一、梳理整合知识建模，避免复习课上成新课

复习课不是简单回顾，更不是新课重上！而是要根据宏观形势的变化、教学环境的变化、教学主体的变化、反馈信息的变化等，不断的对教学方式、方向、教学内容等等进行调整和优化。所以备课是复习课中最为重要的一环。必须在对《中学化学课程标准》精读和《考试大纲》理解的基础上，对教材章节内容进行重组和梳理，最后归纳，形成框架，这就是目前比较流行的方法——建模。主要有以下几个关键步骤：

1、梳理——备课环节梳理课本知识，搭建框架，整理出知识点间的关联图，细致但有所侧重。

2、知识重组，精选案例，用以论证上面知识点的理解和应用。

3、通过针对性的案例，加强对概念的理解、图表的解读思路和方法、数据的处理，教会学生获取有效图文信息。

4、培养学生短期时间内文字表述能力，固定的回答模式也可以采用，讲求回答规范、准确、简洁，从逻辑关系，因果关系等考虑答题措辞。……