罗春红

摘  要：微课指的是在遵循学生认知规律的基础上，利用信息技术呈现碎片化学习内容，通过较短的时间传授学生教学内容，实现高效教学课堂的构建。通过微课讲解政治知识，可以有机结合教学内容、教学目标、教学手段，促使政治知识更加形象化、具体化，加深学生的理解。生活化教学方式是在现实生活的基础上，展现教学内容，加强政治知识与实际生活的联系，有助于激发学生学习政治知识的兴趣，实现学以致用。本文结合相关教学经验，探究利用微课进行初中政治高校课堂教学策略。

关键词：初中政治;微课技术;教学策略

随着信息技术的普及，多媒体教学工具已经得以普及，在教学工具的影响下，教学模式发生巨大的改变。在众多的教学方式中，微课具备时间少、内容短、问题阐释的更加具体与清晰等特点受到广大教师与学生的青睐。通过微课展开初中政治教学，可以有效启发学生思维，引发学生思考，加深学生对政治知识的理解与掌握。生活化教学方式可以拉近政治知识与实际生活的联系，在学生感兴趣的基础上传授知识，有助于激发学生学习动力，加强学生对政治知识的掌握。利用微课开展生活化政治教学，即有机结合微课与生活化教学方式，可以有效提高教学效率与质量，构建高效教学课堂。

一、生活化素材导入课堂，激发学生兴趣

课堂导入是教学的起始，同时也是构建高效教学课堂的重要环节，良好的课堂导入可以有效激发学生学习兴趣，吸引学生注意力，提高学生参与教学课堂的积极性。……