周金鲜

摘要：多媒体教学是当今教育现代化改革中一种非常有效的教学方式，它对于各年级和各科教学都有着非常重要的意义，在实际教学中充分运用多媒体教学，不仅能够激发学生学习兴趣，而且还能切实提升实际教学效果。小学阶段的教学要尽可能实现趣味化，这样才能让学生的学习过程更加愉悦，让学生更有興趣和动力参与实际学习，小学语文阅读教学也要实行趣味化教学，在此过程中要充分发挥多媒体的作用，将多媒体及其相关资源运用在阅读教学中，更好地指导学生进行阅读、提升学生阅读能力。本文主要探究小学语文阅读教学中运用多媒体教学的主要方式，探讨如何让多媒体教学发挥积极作用使学生能够愉悦化阅读，从运用多媒体进行趣味化导入、运用多媒体创设形象化情境、运用多媒体进行有效性拓展等方面具体探讨。

关键词：多媒体教学；小学语文；阅读教学；趣味导入；创设情境；拓展

小学语文学科是小学阶段最为重要的学科之一，它的重要性不仅体现在考试中，更重要的是体现在它对于学生学习语言文字、学习和提升语言表达能力等具有基础性作用，做好小学阶段的语文教学对于学生更好成长与将来发展都具有深远的意义。但是，传统的小学语文阅读教学趣味性较低，很多教师只是根据教学目标单纯地教授学生识字、阅读与写作，不注重提升阅读教学的趣味性，使得学生无法更为积极、更有兴趣地参与阅读，使得阅读教学效果大为降低。……