陈品芝

摘 要：随着新课改的不断深入，德育工作也在不断推进。而对于初中德育工作来说，主要推动者就是初中班主任。初中班主任是学生在校日常生活学习的主要负责人，班主任德育工作培养效果对初中生的未来发展起着重要作用。可在当前的背景下，德育工作仍然存在着不少的问题。本文针对德育现状提出了几点建议，以此为我国初中班主任的德育工作提供参考。

关键词：新课改;初中班主任;德育

一、德育的基本概况

（一）德育的含义

狭义的德育指的就是学校德育，即教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与实践，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。

（二）德育的重要性

在我国普遍的应试教育下，人们普遍重视学习成绩，而不重视德育。导致没有接受很好地品德教育的青少年，很容易走上违法犯罪的道路。青少年的思想政治观和道德品质不是天生的，而是需要后天培养教育而形成的。所以只有加强德育，才可以为学生指引正确的前进方向，才可以避免青少年误入歧途。，培养他们正确的三观和完整的人格，使他们能够健康成长。

二、新课改背景下初中班主任德育的现状

从当前的现状来看，新课改背景下初中班主任德育工作的推进还存在着诸多问题