李鸿

摘 要：兴趣是最好的老师，在学习成长的人生历程中。兴趣能让人的学习与成功事半功倍。在教育教学这门艺术中，谁能在“趣”字上巧做文章，就能轻松有效地驾驭课堂。都说万事开头难，良好的开端是成功的一半。一个巧妙的导入环节设计，能激活学生的好奇心，调动学生的积极性。让学生主动、全身心地投入到教学课堂中来。为其他课堂教学环节的顺利实施打下良好的基础。为成功的课堂，做好铺垫，打好扎实的根基。

关键词：小学美术;趣味课堂;教学

教学是一门艺术，一千个教师有一千种教学模式。课程刚开始的阶段，正是学生注意力与学习状态最好的阶段。富有经验的教师，会在导入环节苦下工夫，一下子抓住学生的眼球与学习兴趣，瞬间掌控课堂的主动权。导入环节的设计没有固定模式，不同的教师有不同的处理方式。根据教材内容巧妙地设计新颖有趣的导入，不但能让学生耳目一新，还能让课堂充满活力与成效，让一节好课旗开得胜。

一、巧用魔术 激趣课堂

在儿童的眼中，每一天都是新鲜，每一节课都是未知，他们无比期盼着新鲜有趣的事物在课堂上发生。魔术这一神奇魔幻的技艺，深深地吸引、调动着学生的好奇心与探究欲。在上湘教版《线的表现力》一课时。本人尝试着将魔术表演融入新课的导入环节。“今天老师给大家带来一个神奇的魔术”。当我迅速地从购物袋中取出一顶魔术帽扣在头上，摇身一变成为一位神奇的魔术师。……